地域のみなさんとあいさつ運動

　今朝は、校門前であいさつ運動が行われました。本校の児童委員会の 他に、地域の方々や、中学生などたくさんのみなさんが集合しました。 寒くなってきましたが、みなさんの熱気で、登校して来る子供たちも いつも以上にあいさつの声が大きかったように思いました。 　本校の「チャレンジ目標」の１つに、「あいさつは自分から」という 項目があります。子供たちには、学校や家庭・地域で出会う人に、自分から あいさつをしようねと日頃から言っています。また、大人側からも、しっかりと あいさつをしたいなとも思っています。

ほ場整備について学びました。（５年生）

　５年生が、地元秋穂の建設会社である長田組の方たちから ほ場整備について学びました。５年生は、社会科で農業の学習も しています。きれいに整った土地がもたらす恩恵を、長田さんの お話から伺うことができたのではないでしょうか。 　学校での講義の後は、現地で測量体験をしたり、ショベルカーに乗せて もらったりしながら、多くのことを学ぶことができました。今後、工事 現場を見る目も変わってくるかもしれません。

たくさんお芋がとれました！

　1，2年生がいも堀りをしました。1学期に苗を植えて、いよいよ 今日は収穫です。今日までの間、雨や天候不順などの影響もあり、 お芋ができているか、期待と不安が入り混じった感じだったことと 思います。お手伝いに来て下さった、地域の方々に堀り方などを聞き、 実際に掘り始めました。そうすると、「あった！」「これ大きい！」など 色々なところから歓声が上がり、一人がたくさんの芋を掘ることができました。 持って帰るのが楽しみです。夏の暑い間、水やりや草引きのお手伝いをして下さった 地域の方々にも感謝したいと思います。

学習発表会でみんなキラリと輝きました。

　本日は学習発表会でした。どの学年も、今日に向けて練習を 頑張ってきました。日々の練習の様子も時々見せてもらいましたが、 思うように楽器が弾けなかったり、うまく声が出せなかったりして、 悩んでいる姿も何度か見かけていました。 それでも、諦めることなく頑張りきって、今日はどの学年も最高の パフォーマンスを見せてくれました。ご家庭でも、しっかりと褒めて あげてください。

新聞を読んでみよう（２年生）

　本日は、学校司書の森重先生が来られる日でした。 ５校時には、２年生が新聞の見方や読み方を習いました。 学校に毎日届く「朝日小学生新聞」を全員に配ってもらい、 新聞の特徴や、書かれ方、工夫などを丁寧に教えていただき ました。新聞を読むことのメリットは色々とあると思いますが、 一つは、友人や家族とのコミュニケーションがとれることに あるのではないでしょうか。今日配布された新聞には、 ノーベル物理化学賞を受賞した、真鍋さんの記事や、珍しい クラゲの写真などが掲載してあり、一緒にご覧になられても楽しい 内容だったと思います。もちろん、活字にふれることで、読解力や 語彙力の向上や、知識の広がりなど、学力の向上も期待できるでしょう。 新聞に触れる機会がありましたら、お子様と少し記事について語りあって みられてください。

秋穂小キャラクター決定

　児童委員会の発案で、子供たちに募集していた秋穂小 学校キャラクターが投票の結果決定しました。 　名前は「おへんろニャン」です（下の画像参照）。 　特産のトマト、春にはまち中で見られる菜の花、美しい海 を泳ぐ鯛が表現され、歴史と伝統がある、秋穂88カ所巡りを 表すお遍路さんに扮したかわいいネコのキャラクターです。 　これから、子供たちはもちろん、ご家庭や地域のみなさんにも 愛されるキャラクターになっていくことを願っています。

秋穂太鼓の競演！

　6年生が学習発表会で披露する「秋穂太鼓」。今日は11日にも、出演してくださる本家本元 の方たちが、実際に来て、指導をしてくださいました。 　これまで、このぐらいで大丈夫！と思っていた子どもたちも、指導をいただいたり、 秋穂太鼓の方たちの演奏を聞いたり、見たりしながら、さらに気合が入ったようです。 本番まで、１０日ほどになりました。各学年とも、ラストスパートで頑張っています。 どうぞご期待ください。